Desarrollo de estrategias metacognitivas en la sala de clases
ncartes@udec.cl, Universidad de Concepción, Chile
Esta investigación denominada "Desarrollo de estrategias metacognitivas en la sala de clases" es una investigación semi experimental, que tiene como objetivo general desarrollar el análisis y debate en la sala de clases, entre estudiantes universitarios que aprenden Inglés como L2, vía computador.. Las actividades semanales inducen a desarrollar estrategias de aprendizaje de nivel superior en un semestre de clases, mediante la activación del Pensamiento Crítico en un curso estilo conferencias. Por lo tanto, se desarrollan estrategias lingüísticas y cognitivas integradas, en relación a la lecturabilidad, oralidad y redacción y según los tipos de pensamientos desarrollados gradualmente; es decir, los estudiantes inician su participación oral mediante la memorización de la información y finalizan con una produción oral espontánea y fluida.en la L2.
