Un acercamiento al español hablado por estudiantes indígenas que tienen como L1 una lengua amazónica

Maggie Romaní
Universidad Ricardo Palma


 

Se expone un análisis morfosintáctico del castellano amazónico hablado  por distintos universitarios ashaninka, yine y aguajún del Perú.

Considerando tanto el discurso oral como el escrito de estos hablantes, pretendemos demostrar cuáles son las interferencias de la lengua indígena en su español.